过程可视化微型实验设计在中学化学教学中的应用研究

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摘  要：化学是一门建立在实验基础之上的学科，教师需要在课堂上通过实验的形式来加强学生的理解与认识。因此，本文从中学化学教学中开展实验教学的必要性入手，引入可视化微型实验的有关概念和设计理念，结合理论与课程实践，针对其实验内容提出可视化微型实验的设计操作流程，以期能够为提高中学化学教学的有效性提出新的思路和借鉴。（剩余2934字）

试读结束

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