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摘 要：初中数学教学是承上启下的重要阶段，数学内容即将由基础性的学习内容过渡为复杂的高阶学习内容，知识难度将会呈现出逐渐递增的状态，相比小学数学发生了翻天覆地的变化，也将为学生未来的高中阶段的学习奠定基础。合作学习作为一种优化课堂教学模式的全新教学方式，可以潜移默化地培养学生的数学思维能力，促进学生在数学课堂中多维素质的发展，进一步实现对初中学生数学核心素养的培养。（剩余2964字）
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合作学习模式在初中数学教学中的应用
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