初中数学教学中培养学生创新思维能力的策略

摘  要：在当前新课改的进程之中，创新思维与创新能力已经成为目前教育阶段最为重视的学生素养之一，因此，本文为培养学生创新思维能力提出相关策略和思路，希望能为初中数学教学贡献一份微薄的力量。

关键词：初中数学;创新思维;策略实践

目前对学生的教育教学，尤其是初中数学教学，更需要学生发挥自己的创新思维能力，才能让他们在学习数学的过程之中有更好的能力发挥和效率提升，但初中数学教师们还没有意识到这样的能力，对于学生来说，有着多大的促进作用，他们依然保持着以往的传统教育模式，认定只有数学基础理论和做题，才能让初中学生的成绩能更好地提升上去，他们不重视学生自身的素养和思维能力，以成绩和解题能力作为评判学生数学水平的标准，最终让学生沦为做题机器，也让学生对于数学学科的认知出现了偏差，认为数学就是一味地做题，一味地背诵公式，而不会将数学能力运用到生活实践和社会实践当中，只会机械性地跟随教师的解题思路来进行学习，而不会以自己的思考和理解来对学习数学的方式进行创新，或者是解题思路的创新，这就导致学生在真正学习到数学知识内容时，不能发挥出百分之百的学习效率，也不能完全接收到教师所教授的数学知识本质，他们对于数学的学习是有延迟的，因为需要一定的时间来进行理解。（剩余2500字）