初中生物教学中问题式教学模式的运用策略
摘 要：各科教师在课堂教学中围绕“以学生为主体”的教学理念展开课堂教学是新课程改革的一大突破。教师改变灌输式教学的模式，引导学生投入到自主、合作、探究的学习体验中是所有教师所面临的一个重要课题。问题式教学是发挥学生自主学习意识的重要方式，可以使学生在初中生物课堂学习中想要学、乐于学。
关键词：新课改;问题式教学模式;生物教学;初中
一、生物课堂教学中引入问题式教学的意义
（一）贯彻“生本教育”理念
问题式教学模式中，教师提出问题让学生根据教师的问题自行学习，学生通过互联网技术搜集相关的答案和资料，与学生进行互动和交流，自己参与到知识的生成中，自己习得知识。（剩余2850字）