优化课堂提问，深化学生思维

——以初中地理课堂教学为例

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摘  要：新课程改革对我国传统教学的影响巨大，如何在课堂中合理有效地提问来提高学生学习兴趣，从而激发其思维能力和创新意识是教师所面临并亟须解决的问题。课堂教学提问是教师进行教学活动过程中必不可少且十分重要的环节。它不仅能使学生对学习内容产生兴趣、激发探索热情和想象力;还可以培养学生思维能力与分析问题解决问题的能力。（剩余2945字）

试读结束

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