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摘 要：小学语文主要培养学生对语言文字的理解能力，通过语文的教学，学生可以在语文课堂上学会识别基础汉字，以及对文字进行运用。笔者针对目前小学语文情感教学模式的创新探索问题，对其进行有效思考，并结合实践经验，对课堂教学设计进行创新，确保小学语文情感教育可以获得较好的课堂效果，帮助小学生建立更加完善的情感体系。（剩余5320字）
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小学语文教学中情感教育的实施方法探究
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