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摘 要：根据小学生的年龄以及心理情况来分析，大部分小学生对于“童话故事”都非常感兴趣，这些童话故事可以满足小学生的好奇心。所以，在小学语文教材中，设置了很多童话文章，将童话故事作为切入点展开教学，对于激发学生学习的兴趣、创设良好的课堂教学氛围有较大意义。但是从目前小学语文童话教学的情况来看，部分教师对于童话教学并不重视，教学方式存在一定的落后性，童话教学失去了教育的价值。（剩余5247字）
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小学语文童话教学的策略探究
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