兴趣为导,自主先行

——培养小学生语文课外阅读习惯的策略探究

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摘 要:随着新课改的持续落实和深入,小学语文课外阅读作为语文科目中提升学生文学素养的基础板块日渐受到重视。阅读是培养学生学科核心素养的基本途径。在自主学习和兴趣学习的教学理念指导下,学生自身掌握一定的阅读和自学能力,可在拓展思维水平的同时,提高学科核心素养。本文在简析课外阅读作用的基础上,结合当前小学生课外阅读的现状,探究培养学生课外阅读习惯的途径。(剩余5247字)

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