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摘 要：新《课标》下的小学语文教学要具备活跃且和谐的教学氛围，高效率的课堂教学则需要对学生进行有效的评价。要使小学的语文课堂教学回归到提升核心素养的目标之中，首先必须确立“以学生为中心”的教学思想，这是当前我国小学语文教学的一个重要问题。其次是根据小学语文课的特点，全面了解“正面评价”在语文课堂中的引导和鼓励作用。（剩余5326字）
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谈如何优化“以生为本”的小学语文评价语言
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