浅析核心素养背景下构建小学数学高效课堂的实践与思考

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2022年，我国教育部颁发的《义务教育数学课程标准》（以下简称“新课标”）要求义务教育阶段的数学教学要从知识本位过渡到学生本位，促进学生提升数学核心素养。数学核心素养是以数学课程教学为载体，基于数学学科的知识技能而形成的重要的思维品质和关键能力，小学数学核心素养包含的内容有抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识。（剩余4408字）

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