当“面积”遇见“碳中和”

——丈量小学数学绿色新生态

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在全球积极应对气候变化的大背景下，碳中和成为世界瞩自的焦点，在小学数学教学中，我们将其融进课堂教学中可以培养学生的社会责任感。“碳中和"这一概念对于三年级学生较抽象，好似离他们的生活很远，但环保意识本是公民从小应该建立的可持续发展认知。本文将教会学生用数学语言理解“碳中和”“碳减排”的实际意义，以数据驱动学生的环保思维，培养学生爱护环境、爱护家园的意识。（剩余5719字）

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