信息化助推小学语文阅读创新实践

——以《小蝌蚪找妈妈》教学为例

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一、教材分析

《小蝌蚪找妈妈》是小学语文二年级上册第一单元中的一篇文章。文章以童话的形式讲述了一群小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到的趣事以及身体发生的变化,最后他们找到妈妈的时候,已经由蝌蚪变成了青蛙。由此可见,本文是一篇科普童话故事,学生在阅读过程中,不仅能更加全面地认识到青蛙的生长过程,也能感受到小蝌蚪自主独立、遇事不轻易放弃的优良品质。(剩余4255字)

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