小学语文教学中的价值引导与创新策略

一一以《精卫填海》教学为例

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一、教材分析

《精卫填海》是小学语文四年级上册的一篇课文,选自《山海经》。课文讲述炎帝之女女娃溺水后化为精卫鸟,终生衔木石以填东海的神话故事,旨在引导学生体会坚韧不拔、不畏困难的精神。

二、学情分析

四年级学生正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段,已有一定的文言文学习经验,对神话故事兴趣浓厚,容易被奇特情节所吸引,加之此前已接触过《羿射九日》《盘古开天地》等篇目,能较快进入语境,对精卫形象产生兴趣并能初步理解。(剩余5103字)

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