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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"绘本具有题材丰富、色彩多样、趣味十足等阅读特点,是幼儿探索世界、促进认知发展的关键载体。项目化学习作为一种新型教学方式,强调幼儿在活动中的学习主体地位,改变了幼几被动接受知识的学习状态,让幼儿在主动思考、合作探究中收获丰富的学习成果。(剩余5391字)
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基于项目化学习的幼儿绘本阅读实践研究
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