基于语文课程的小学生积极心理品质培育策略研究

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小学时期是学生心理发展的核心阶段，积极心理品质的培养，对塑造学生健全人格、养成良好行为模式以及促进未来成长意义重大，小学语文课程身为基础教育里的核心科目，应依照新时代教育全面发展的要求，竭力挖掘其在积极心理品质养成方面的潜力，把积极心理培育嵌入日常教学环节，已经成为改善教育质量、促进学生身心健康成长的必然趋势。（剩余5356字）

试读结束

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