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量感指的是对事物的可测量属性及大小关系的直观感知能力，能帮助学生在真实情境中深入理解数学概念，学会运用定量方法解决数学问题，实现数学思维能力有效提升。教师要以新课标为导向，落实量感素养培养策略，达成量感培养目标，构建高效数学课堂，促进学生数学核心素养全面发展。
一、丰富学习体验，激发量感意识
1.聚焦生活情境
要顺利形成量感，离不开多种感官的配合。（剩余3069字）
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基于新课标理念的小学数学量感培养策略探索
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