数字化转型背景下幼儿园教师信息技术应用能力提升策略研究

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当今社会，以人工智能、大数据为代表的新兴数字技术正以前所未有的速度渗透到各个领域，教育领域也不例外。学前教育作为基础教育的重要阶段，也正处于数字化转型的关键时期。幼儿园教师作为学前教育的直接实施者，其信息技术应用能力的高低直接影响着教育教学的质量和效果，进而影响幼儿的全面发展。提升幼儿园教师的信息技术应用能力，不仅是适应时代发展的必然要求，也是提高学前教育质量、促进教育公平的重要举措。（剩余5270字）

试读结束

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