项目式学习在高中合唱教学中的应用策略研究

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中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）07-0155-04

作为高中美育的核心载体，合唱教学是培养学生音乐感知、团队协作与文化传承意识的重要途径。随着素质教育的持续推进，传统教学强调技能训练的方式已难以满足学生个性化发展与高阶素养培育的需求。项自式学习具备极强的探究性、实践性与整体性，为创新高中合唱教学提供新思路。（剩余5579字）

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