新课标背景下小学数学跨学科教学策略研究

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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）07-0062-04

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”明确提出“注重数学知识与方法的层次性和多样性，适当考虑跨学科主题学习”，将跨学科学习摆在了更加重要的位置。新课标背景下的跨学科主题学习作为一种综合化的教学形式，逐渐成为小学数学教师教学改革的重要方向，在促进小学数学教学提质增效上发挥着不可替代的作用。（剩余5067字）

试读结束

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