统整视域下小学语文习作单元“四维联动”教学策略研究
中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）07-0009-04
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：“义务教育语文课程应立足学生核心素养发展，充分发挥其育人功能。”统编版小学语文教材特设了习作单元，侧重通过阅读与写作的深度融合来培养学生的系统习作能力，而统整教学作为落实新课标理念的重要路径，强调打破学科的壁垒，避免知识碎片化的现象，以此来促进新旧知识衔接及跨学科交际能力的形成。（剩余5341字）