“双新”背景下小学道德与法治沉浸式体验教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）07-0122-04

新课标背景下，社会大众对教育事业的关注度日益提高，尤其针对道德与法治教学，新教材的编写确定了整体教学、生活教学的主题。新课标提出明确科学指导意见，强调教师在日常教学中将理论与实践巧妙融合，使学生可以做到将所学内化于心、外化于行，从而自然实现综合素质的发展。（剩余5297字）

试读结束

目录
monitor