以学为中心的初中物理实验教学优化策略研究

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中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）07-0110-04

初中物理作为一门以实验为基础的自然科学，实验教学不仅是学生理解物理概念、探究物理规律的重要途径，更是培养学生科学思维、创新能力以及科学探究能力的关键环节，如何提高实验教学质量是一个常谈常新的话题。（剩余5523字）

试读结束

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