文化传承视角下闽南民俗资源在小学语文教学中的应用

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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）07-0001-04

文化传承是教育的重要使命，闽南民俗资源丰富独特，却在小学语文教学中运用不足。文章立足文化传承视角，探究闽南民俗资源的内涵价值，结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》），探索其融入小学语文教学的路径，旨在为文化传承与语文教学融合提供借鉴，助力学生素养提升与文化认同培养。（剩余5335字）

试读结束

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