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中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）05-0151-04
随着《普通高中生物学课程标准（2017年版）》的推进，高中生物学教学也在发生变化。新课标以“核心素养”为目标，明确要求教学不能仅仅停留在知识传授上面，还要注重培养学生的生命观念、科学思维、探究能力和社会责任。（剩余5615字）
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新课标视角下高中生物学大单元作业设计的优化路径探索
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