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中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）05-0014-04
《义务教育艺术课程方案（2022年版）》中明确提出，学习和领会中华民族艺术精髓，增强民族自信心与自豪感，推动非遗传承与学科育人深度融合。针对第二学段提出“学做传统工艺品”“跨学科融合”等具体要求，需通过工艺实践体会工匠精神，并运用美术与科技、社会等学科协同解决问题。（剩余5612字）
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从“怀袖雅物”到“童心造物”
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