基于教与学方式变革的小学语文思维工具的开发与运用

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中图分类号：G623.2 文献标识码：A

在语文阅读教学中，我们将思维工具定义为能有效影响抽象思维活动、提高思维效能、延伸思维深度，把抽象思维过程具体可视化的一类方法技能总称。它是一种能为学生提供有效思维的图形工具，能挖掘学生大脑潜能，有效提升学生思维，促进学生深度学习。赵国庆博士等将思维工具分为思维可视化工具和思维策略工具。（剩余5177字）

试读结束

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