探·融·创:工程素养导向下初中木作实践课程的设计与实施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

中图分类号:G633.93 文献标识码:A文章编号:1673-8918(2026)05-0001-05

一、“入木三分”木作课程的产生背景

(一)江南地区有久远的传统木作文化

中国传统木作文化历史悠久,起源可追溯到约7000年前的河姆渡时期,当时河姆渡人建造木质干栏式建筑已采用榫卯连接方式,如柱头及柱脚榫等,接口紧密无缝,此建筑形式适应了当地多水潮湿的环境。(剩余5391字)

目录
monitor
客服机器人