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中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)44-0117-03
在全球化背景下，英语作为国际交流的重要工具，英语教学不仅承载着语言技能的培养，更肩负着文化传承与交流的使命。小学阶段是学生价值观形成的关键时期，将中国文化元素融入英语教学，不仅能激发学生的学习兴趣，还能增强他们的文化自信。（剩余4574字）
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中国文化融入小学英语教育的具身认知实践探究
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