新课标背景下小学数学立体图形教学的思考

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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）44-0075-04

立体图形教学作为几何知识体系的重要组成部分，不仅是学生认识三维空间的基础工具，更是发展空间观念、几何直观和创新思维的关键路径。新课标倡导“素养导向”与“学为中心”的教学理念，强调通过真实情境的创设、实践活动的开展以及学科融合的探索，引导学生从直观感知走向抽象推理，从知识积累转向能力迁移。（剩余5712字）

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