素养为道 目标为德：小学美术教与学关系探究

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中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025)43-0164-03

一、“素养为道，目标为德”的哲学内涵与教育释义

“素养为道，目标为德”的理念根植于中国传统哲学中的“道”与“德”关系。《老子》第二十一章言“孔德之容，唯道是从”，揭示了“道”为根本、“德”为体现的辩证关系。（剩余4358字）

试读结束

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