小学道德与法治“金句导学”教学范式实践探究

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中图分类号:G623.15 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)43-0147-03

思政课需创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,“金句”作为思想精华的凝练载体,直接指向核心素养,有效落实“培根铸魂”根本任务。文章主要从“金句导学”思政课范式的内涵、价值意义和实施策略三个方面进行探讨。(剩余4540字)

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