英语学习活动观视域下小学英语教材与绘本语篇融合的教学实践与思考
中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)43-0096-04
随着教学的改革，教师要积极培养学生英语学科的综合素养，为学生未来的长远发展奠定基础，而英语学习活动观这一教学理念能够为当前教学改革提供新的思路和视角，强调教师要引导学生在主题意义下，展开综合性学习活动，绘本这种图书形式以生动的图画、有趣的故事，有效地吸引学生的注意力，激发学生的阅读兴趣，这也成为小学英语开展教学活动的有利资源，教师将绘本和英语教材结合起来，能够极大限度地弥补教材的局限性，为学生综合能力的发展奠定基础。（剩余6793字）
