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中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）43-0150-03
在初中阶段，道德与法治课程是非常重要的一个组成部分，其目的在于培养学生的法律意识、道德观念与社会责任感。但受传统教学模式的影响，这门课程常常存在诸多问题，包括内容枯燥、学生参与度低等。而“互联网 + ”时代的到来则为解决这些问题提供了新的契机。（剩余4195字）
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“互联网+”背景下初中道德与法治课堂教学策略研究
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