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中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）43-0009-04
教育家陶行知先生指出：“我们要能够做，做的最高境界就是创造。”教育的重要目标之一即是培养学生的创新素养，促使学生能够以开放的视角、灵活的思维与大胆地创造去认识世界，感悟生活。小学科学是一门以实践为基础，以思维与探究为关键的课程，如何培养学生的创新素养是常谈常新的关键议题。（剩余5748字）
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研学·兴趣·方法·思维：多维并举培养小学生科学创新素养的策略研究
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