合作学习模式在小学数学教学中的运用策略

——以“观察物体（三）”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】合作学习是一种科学高效的学习模式，在小学数学教学中，教师加强合作学习模式的运用，能够最大化地发挥学生的主体性，使学生各方面的能力得到锻炼，确保小学数学教学的整体质量.基于此，文章结合教学实践工作经验，首先对合作学习模式在小学数学教学中运用存在的问题展开剖析，接着基于问题导向，以人教版五年级下（剩余5582字）

试读结束

目录
monitor