减负增效导向下的小学数学高效课堂构建策略探究

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【摘要】减负增效简单来说就是减少负担，提高效率.在这一教育理念的指引下，传统小学数学课堂教学理念、模式、方法等已经不能适应小学生的需求，教师需要以减负增效为方向，对现有的小学数学课堂教学活动进行优化和提升.基于此，文章结合当前小学数学课堂教学实际，对影响减负增效实现的因素进行了分析，并以构建高效数学（剩余5546字）

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