小学数学单元教学策略研究

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【摘要】单元教学是一种全新的教学组织模式，具有教学内容整合化、系统化特征.在小学数学教学过程中，合理规范地开展单元教学活动，可以提升课程教学的全面性与完整性，促进学生数学思维深度发展.鉴于此，文章围绕单元教学理念和单元教学需求，从单元教学目标创设、单元教学主题提炼、优化单元教学流程、健全教学评价体系（剩余5548字）

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