核心素养视域下小学生数学思维能力的培养策略

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【摘要】学生在数学思维能力方面存在个体差异，部分学生可能对抽象思维更擅长，而部分学生可能更善于空间想象，所以如何根据学生的特点进行个性化教学，进而培养学生的数学思维能力便成为教师教研的热点问题.基于此，文章探讨了核心素养视域下小学生数学思维能力的培养策略，通过介绍抽象思维、逻辑推理、空间想象和数学建（剩余5689字）

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