变构学习模型在初中数学教学中的应用

——以“函数”为例

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【摘要】在初中数学教学中，函数是一个至关重要的概念，它不仅贯穿了整个初中数学的学习，更是连接代数与几何的“桥梁”.然而，对于初学者而言，函数的概念较为抽象且难以理解，如何将这一复杂概念转化为学生易于接受的知识点，是每一位数学教师面临的挑战.为了解决这一问题，文章从解构核心概念、诱发概念失衡、延伸数学（剩余4987字）

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