小学数学“生活中的负数”教学策略探析

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【摘要】“生活中的负数”是小学数学课程体系中的重要一课，小学生对负数的认识刚刚起步，教师做好相关的教学和引导工作，不仅能够使学生感受到正数和负数的相对性，也能让学生经历负数的探索过程，使其得到观察、分析、比较、推理、概括等能力的发展，助推数学核心素养的稳步提高.基于此，文章以北师大版四年级上册第七单（剩余5473字）

试读结束

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