基于应用型本科人才培养的.NET程序设计课程改革研究与实践

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摘要：针对应用型本科.NET程序设计课程理论与实验脱节、教学模式固化、考核单一等问题，文章构建了一个“内容—模式—手段—考核”四维联动的改革框架：依据岗位需求整合课程内容，构建“基础验证—综合应用—项目实战”三级实践体系；推行问题驱动与项目驱动结合的教学模式，深度对接大学生创新创业训练项目；运用信息化工具，打造线上线下混合式教学场景；建立“过程性考核+终结性考核”的综合评价体系，引入多元评价主体。（剩余5263字）

试读结束

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