小学数学量感培养的路径探索

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“量感”是新课标提出的小学数学核心素养的11个主要表现之一.[1培养学生量感，有助于其深刻理解度量的意义，亲历度量单位的形成过程，并掌握使用度量工具的适用方法等.这一过程，正是引导用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界，从而切实提升学生核心素养的有效路径.基于此（剩余5358字）

试读结束

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