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基于“大单元教学”的有效策略

统编教材通过“双线体系”将课外阅读编入其中。基于此，教师要更新教学方法，运用单元统整的方法对学科进行模块化教学，让课堂“活”起来。在教学中，教师要认真研读教材，借助单元要素，对该单元的讲读、自读、略读课文进行整合，将课外阅读纳入其中，构建大单元教学，在落实教学目标的同时，提升学生的语文综合素养。一、围绕主题教学，激发阅读兴趣统编教材围绕单元要素进行编排，便于开展大单元教学。教师对教材内容进行重组，容
《语文世界(小学版)》  2022年第6期

基于改进EfficientNet的木材识别研究

摘 要：木材是一种常见的可再生资源，不同品种的木材有着不同的用途和商业价值。传统的木材分类工作主要依靠人工完成，工作效率较低。为提高木材识别效率，提出一种基于改进EfficientNet的木材识别方法。该方法以EfficientNet 作为基准模型，采用大核注意力模块代替部分移动翻转瓶颈卷积（Mobile Inverted Bottleneck Convolution， MBConv）模块中的压缩激励网络（squeeze-and-excitation networks， SENet），联合2种注意力机制使
《森林工程》  2023年第4期

基于用户画像的智能推荐研究

摘要：智能技术在用户画像分析与内容推荐方面的应用已较为广泛，但在为用户提供方便的过程中，仍存在一些问题。以覆盖面最广、日活跃用户最多的短视频平台抖音APP作为应用案例，通过问卷调查的形式，以抖音用户为受访对象，厘清在基于用户画像的智能推荐机制下用户的使用情况与满意程度，挖掘和探索智能推荐系统对用户产生的影响，找出影响用户使用满意度的重要因素，提出优化智能推荐策略的建议。关键词：用户画像 智能推荐 算法 抖
《传媒》  2022年第12期

基于Android的畅游之家App开发

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2109-5042-3943摘  要：随着互联网技术飞速发展，在此基础上的旅游业也出现了许多新模式，畅游之家App提供个性化的定制平台，普通大众能够有效地控制价格，简单的“套餐式”旅游服务专门为没有做攻略的用户提供适合自身的旅游线路，该App采用Android Studio在Windows平台上基于Android 6.0操作系统以及SQLite、JDK 8集成环境使用面向对象的语言Java编译语言，最终由主页、定制、行程这3个主界面
《科技资讯》  2021年第25期

基于思维的图形创意研究

【中图分类号】J51 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）18—184—03引言在进行设计的时候，创意思维是一个渐变与突变相结合的酝酿过程，也是一种革新探索、冒险、打破陈规、探索新事物、发现新方法、新答案的过程。有了好的思路，加上精准的创意，才能在最短的时间内将最好的创意和灵感表现得淋漓尽致。而设计的过程其实就是一种创造性的思考，它需要设计者探索与众不同的、立意鲜明的、打破固有模式的思维领域。好的图
《中国民族博览》  2025年第18期

基于单元统整 有效拓展阅读

关注阅读策略的教学是现行统编版小学语文教材最为显著的编写亮点之一，这就要求我们做到整体贯通把握教材的编写体系，前后关联，结合单元知识要素开展教学。只有这样，学生才会在初步感知、比较分析、总结提炼、实践运用的完整过程中丰富阅读策略，从而达到提升语文素养的目的。一、小学语文单元教学的重要意义 1.利于学生主体地位的明确在小学阶段的教学活动中，教师的有效引导对学生的学习极为重要，尤其对于低年级学生而言，语文
《小学阅读指南·高年级版》  2022年第4期

基于价值引领的历史教学探析

摘    要：价值引领是历史新课标的要求，是历史教育的灵魂，也是教师探寻有效教学的着力点。历史教学要进行价值引领，教师就必须更新教育理念，树立教育信念，形成润物细无声的教学策略与方法，让价值引领的作用自然融入历史教学。教师要挖掘教材中蕴含的德育素材，采用问题探究法、人物故事法、“神入”历史法、文史结合法、情境创设法等策略，让学生产生共情和共识，使历史课程真正成为立德树人、价值引领的重要课程，进
《教学月刊·中学版（教学参考）》  2022年第5期

基于CAN的UDS服务BootLoader设计

摘要：智能汽车对于汽车电子控制单元（ECU）的升级非常频繁，需要从汽车中拆出ECU更新升级软件，该种操作会增加拆装风险和软件升级成本。基于统一诊断服务（UDS）的操作系统启动加载程序升级方法能够解决以上难题，利用UDS的上位机通过控制器局域网络总线连接升级，可以避免从智能汽车上拆卸ECU，为后续软件更新提供方便。该种升级方法也使软件的烧录流程统一规范，可以兼容不同ECU设备，方便不同厂商之间共同调试。关键词：操作系统
《电脑知识与技术》  2021年第27期

基于FasterRCNN的口罩佩戴检测研究

摘要：在新冠病毒（COVID-19）全球肆虐的大背景下，为有效阻止新冠病毒在人群中传播，多地要求在公众场合佩戴口罩，针对这一问题，提出一种基于FasterRCNN算法的口罩佩戴检测方法，手动通过labelimg进行数据集标定，再对深度学习模型进行训练，实验结果表明，该深度学习算法的检测的准确率达到97.57%，可以有效检测人员的口罩佩戴情况。关键词：深度学习;口罩佩戴检测;计算机视觉中图分类号：TP18         
《电脑知识与技术》  2021年第21期

基于原语的通用起源过滤框架

摘 要：现有起源过滤机制的通用性差，一个过滤机制仅能过滤某一特定类型的敏感元素，处理包含多种类型敏感元素的综合性起源过滤需求仍然非常困难，为此提出了一种基于原语的通用起源过滤框架。首先，介绍了起源过滤涉及的敏感元素类型以及过滤约束；其次，深入分析已有过滤机制改造起源图的基本操作和过程，形式地定义了一系列起源过滤原语，描述针对起源图的最小改造操作，将起源过滤过程划分为隐藏敏感元素、恢复有用依赖和验证过
《计算机应用研究》  2022年第3期

基于文字训诂的文言名篇理解

【摘要】统编人教版高中《 语文》教材（必修一）、陈洪主编的《大学语文》以及潘水根主编的《大学语文》等教材有文选《荆轲刺秦王》，其中注释出现了一些值得商榷的问题：“戮没”一词当释为同义复词连用，表“杀尽”；“以药淬剑”中“淬”字应作“浸染”；“血濡缕”应作“血沾湿衣缕”；“既祖”的“祖”应作“道神”；“负剑”应作“用剑”。【关键词】《荆轲刺秦王》；注释；商榷【中图分类号】G634       
《今古文创》  2025年第20期

基于逻辑思辨的比较式教学

摘 要 高中语文比较式教学，其策略主要有三种：一是锁定矛盾点，在溯因中揭示真相;二是锁定选择点，在推理中抵达本质;三是锁定同一点，在类比中举一反三。其优势是能够让整个教学路径简单清晰，并较好地渗透逻辑思辨的因子，利于培养学生的思辨性逻辑思维能力，让文本的解读能够客观辩证地走向深刻。 关键词 高中语文;比较式教学;教学策略基于《普通高中语文课程标准（2017年版）》的高中语文教学，建构套餐式的学习任务群是设置
《中学语文·上旬》  2021年第10期

基于深度学习的目标检测研究

摘 要：目标检测是利用对图像信息开展高效、精准定位来进行相关信息的识别、预定义，进而实现对物体类别的判断，但是基于深度学习的目标检测需要开展相关优化与技术改进方面的内容仍较多。文章主要分析和研究基于深度学习的目标检测过程中关于主流目标、双阶段目标、单阶段目标方面的技术提升的相关策略，以期推动计算机技术中的视觉、模式识别等技术得到进一步发展。关键词：深度学习;目标检测;技术提升0   引言在当前计算机技
《无线互联科技》  2021年第19期

基于Python的中文分词技术探究

摘 要：中文分词属于自然语言处理技术子集，对中文分词技术的研究由来已久，文章基于Python结巴分词，从概述、分类、方法、挑战、应用及现状等对中文分词技术进行探究，旨在抛砖引玉，以供借鉴。关键词：分词;中文分词;Jieba;自然语言处理1 中文分词技术的概述在汉语语言学界，“词”这一概念一直是个缠绕不清、不可逾越的问题。“词是什么”（词的抽象定义）和“什么是词”（词的具体界定），这两个基本问题迄今为止还没有得到一个
《无线互联科技》  2021年第23期

基于名著阅读培养语文探究能力

摘 要 近年先后主持了两个市级课题，为学生搭建了探究性阅读的学习平台。实践研究表明，通过教师系列化的阅读指导，学生的语文探究能力有了明显的提升。重点介绍探究性阅读的策略与实践活动。关键词 名著阅读  探究能力  阅读策略  实践活动《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：“ 高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成
《中学语文·下旬》  2023年第10期

基于逆向设计的《诗经》单元教学

目前学科教学中存在的矛盾就是固定的课时与递增的学科知识之间的矛盾，基于学科大概念统摄杂乱的细碎知识能够将学科内容结构化，使得教师抓住教学的重点与重心。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的发行让学科核心素养成为一线教师关注的焦点，课程方案揭示了如何让学科核心素养落地：“优化了课程内容结构。以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，基于核心素养发展要求，遴选重要观念、主题内容和基础知
《语文教学与研究》  2025年第4期

基于合规机制的数据确权

内容提要：当前，我国制定了相对完善的数据处理行为规则，但尚未在法律层面上制定明确的数据财产权规定。由于物权法定，在当前上位法缺失的情况下，物权性的“数据确权”与“数据产权登记”难以进行。但是，并非所有的财产性的权益都需要法定。数据处理者只要其获取、开发、利用数据的活动是“依法”进行，不违反治理规范，其事实性的财产性权益即可受到保护，甚至可以进一步交易。在此情况下，合规成为当前数据确权机制效力的核心。
《数字法治》  2024年第6期

基于美育的小学美术教学探究

摘 要：小学是基础教育的一个重要阶段，小学美术教学中应该融入更多美育的教学理念，培养学生的审美意识，让学生从小树立高尚的审美素养。从不同的角度提升创造创新能力，这对学生的综合发展来说有重大的意义。在小学教育中小学美术教育引起更多人的关注，美术教育能够培养学生的艺术创造能力，所以，教师在美术教育中需要掌握更多美育相关的教学方法。 关键词：美育教育;小学美术;教学 一、美育理念开展的现实意义 在小学这个阶段
《新课程》  2021年第22期

基于化学核心素养的教学设计

针对“电离平衡”，教师将带领学生穿越微观的化学领域，深入探讨溶液中的离子行为，并揭开化学反应平衡的神秘面纱。电离平衡是一门扣人心弦的科学，与日常生活中无数的现象密切相关，也是许多重要化学反应的前提和基础。大家是否好奇在溶液中发生的那些微小的离子变化，以及它们是如何影响我们周围的环境？在这个过程中，学生会通过理论知识的学习，深入了解电离平衡的概念，还将通过实验感受电离平衡的神奇之处。 本文通过人教版
《新课程》  2023年第22期

基于转换思想的小学数学教学

在小学数学教学中渗透数学思想，对小学生的数学素养发展具有重要的意义。其中，转换思想作为一种核心的数学思想，为解决复杂的数学问题提供了有效的途径。随着课程改革的不断推进，培养学生利用转换思想解决问题的能力成为小学数学教学的重要目标之一。 人教版五年级上册“多边形的面积”单元，为探究转换思想在数学教学中的应用提供了丰富的素材。多边形面积的计算对于五年级学生而言，是一个具有挑战性的学习内容，因为这些图形
《新课程》  2025年第5期

基于XGBoost的船舶能耗实时预测

摘要：为更加准确地预测船舶能耗，提出一种基于新兴XGBoost算法的船舶能耗实时预测模型。通过传感器采集大量船舶能耗数据;结合领域知识，提出一种数据预处理方法;利用贝叶斯超参数优化及交叉验证方法优化模型性能。实验结果表明，数据预处理和超参数调优均能在一定程度上提高模型性能。与多元线性回归、人工神经网络、岭回归和随机森林模型相比，本文提出的模型具有更好的预测性能，且模型运行时间能达到秒级响应，满足船舶实时预测
《上海海事大学学报》  2022年第1期

基于幼儿视角的美术绘画活动

美术是一项视觉艺术，是眼、脑、手共同参与的活动，它能够使幼儿在不断变化着的美术实践中持续地感受美、发现美和创造美。怎样开展美术教学对我们广大幼教工作者而言是一个需要长期探索和实践的课题。下面我就结合自己十余年来的教学经验，从解决幼儿美术教学中最常遇到的几个问题入手，来谈谈自己对幼儿美术教育的几点新认识。一、如何开展绘画活动？通常幼儿美术活动由激发兴趣、出示范例、示范讲解、巡回指导、结果评价五个环节组
《幼儿美术》  2023年第1期

基于核心素养 促进深度学习

【摘要】物理学科的核心素养包括：物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任.在高中物理教学中，探究活动、导学案、归纳推导、情境化体验等环节都是在物理核心素养基础上进行的，在教学过程中对每一个环节进行设计和反思，创建真实的情境、问题，可以帮助学生提高学习的兴趣和动力，促进知识的产生和运用。在高中阶段，构建物理学科核心素养，推进情境化和任务化教学，对于推动物理学科的发展起着重要的作用.【关键词】核心素养
《数理天地(高中版)》  2024年第24期

基于视频游戏的空间能力测评

摘  要  空间能力是个体对客体或空间图形在头脑中进行识别、编码、贮存、表征、分解组合和抽象概括的能力， 是个体理解自身所处环境并解决问题的认知基础。准确、便捷、有效地测评空间能力， 对增强STEM教育教学水平和人才培养质量都具有重要意义。由于空间能力受多因素共同作用， 具有复杂性、多维度、内隐性的特点， 使得利用计算机评价空间能力比较困难。本研究旨在准确、有效、大规模地测评空间能力， 将使用多模态学
《心理科学进展》  2025年第1期

基于VR技术的虚拟展厅研究

摘要：随着现代科技的迅猛发展，VR已经成为人们日常生活中触手可及的一项服务。然而，现在的VR大多停留在游戏这一独立层面，有一定的局限性。VR以身临其境的效果，给欣赏者带来无与伦比的体验，通过寓教于乐的方式，让人们在增长见识的同时享受娱乐。未来，“VR+”产业将形成一个庞大的系统链，将VR与展馆结合，将是一种新型发展模式，更适应新时代的发展需求。文章在研究VR和虚拟展厅的基础上，阐述“VR+”虚拟展厅的概念和意义，以
《艺术科技》  2022年第9期

基于英语故事的小学教学探析

【摘要】译林版小学英语Cartoon Time板块是单元中的趣味阅读板块。根据该板块的功能和教学目标，教师可从以下几方面优化教学：整体呈现故事，让学生感受故事的完整性;适当点拨，让学生细品故事的趣味性;角色扮演，让学生分享故事学习的快乐;增补留白，让学生进行创造性的语言实践。【关键词】Cartoon Time板块 故事教学 完整性 趣味性故事伴随着儿童的成长，对儿童的语言发展有着重要作用。译林版小学英语Cartoon Time趣味阅读板块，
《小学教学研究·理论版》  2021年第1期

基于深度学习的目标检测研究

摘  要：目标检测是机器视觉领域的核心问题。经过多年的发展，以深度学习技术为基础的目标检测方法已成为研究热点。根据检测的原理和过程，目标检测可分为一阶段目标检测和二阶段目标检测。首先，在进行广泛文献调研的基础上，对比目前主流目标检测方法的原理、思路，其次，使用mAP和FPS两个参数对比各方法的检测效果，分析常见目标检测方法的优缺点；最后，对目标检测的发展做出预测和展望。关键词：目标检测；深度学习；图像
《现代信息科技》  2024年第13期

基于LSTM的高考志愿决策系统

摘  要：高考志愿填报一直是考生和家长关注的焦点，而传统的填报方式存在信息不对称、填报时间长、考生不了解填报、考生乱填报等问题。为了提升考生对高考志愿填报的准确度，加强考生对填报学校的了解，帮助考生选择自己心仪的学校，文章设计了基于LSTM的高考志愿智能决策系统，通过模型训练、前端页面设计、后端逻辑编写、数据处理和可视化技术等手段，为考生提供更智能和便利的选报方案和填报建议，以提高考生填报成功率和效
《现代信息科技》  2024年第21期

基于数据分析 实践精准讲评

【摘   要】随着时代的发展，信息技术对教学的辅助功能日益显现。基于数据分析，可以更精准地开展习题讲评。通过课前学情数据化、课中思维可视化、课后评估个性化三个环节，构建精准讲评的教学范式。【关键词】数据分析;精准讲评;分层教学;个性评价习题讲评课在小学数学教学中起着不可替代的作用，它以分析学生答题情况为基础，帮助学生认清问题的本原，完善知识体系，提升思维层次，提高分析问题及解决问题的能力。尤其是
《教学月刊·小学数学》  2022年第3期

基于精准教学的课堂提问策略

【摘   要】精准的课堂提问是推进精准教学的一项重要内容。教师在教学中利用“立足学情视角，把握精准提问时机;依托教材体系，选取精准提问内容;转变教学方式，活用精准提问方法”等策略，能充分发挥提问的效能，从而提高语文课堂的教学效率。【关键词】精准教学;提问策略;学情“提问”是课堂中一种频繁使用的教学手段。通过课堂提问有效地促进精准学习，是实施精准教学的一项重要内容。一、立足学情视角，把握精准提问时
《教学月刊小学版·语文》  2021年第10期

基于“做人教育”的小学德育实践

作为西南联大附小的传承者，云南师大附小围绕“做人教育”，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，取得了一定的德育工作成效。围绕“良习修美德，好好做个人”的办学理念，注重思想道德教育，把健全人格作为孩子的人生底色来培养，帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”，以思想引领来赋能学生好好做人；同时弘扬昔日西南联大的优秀办学传统，积极营造基于西南联大精神与附小教育理念紧密结合的校园文化氛围，
《云南教育·小学教师》  2024年第2期

追寻基于学生的数学课堂

[摘 要]学生学习数学的过程是学生借助自身已有知识主动建构的过程。以“分数的意义”教学为例，教师在教学中要真正尊重学生已有的知识经验，要关注学生在学习过程中真实的思维状态，使学生在数学学习中真正获得发展。[关键词]建构;尊重;思维状态;分数的意义[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）05-0053-02【课前思考】“分数的意义”是苏教版教材五年级下册第六单元“分数的意义和性质”第一课时的内
《小学教学参考(综合)》  2021年第2期

基于大数据的资产管理优化

在现代企业运营里的资产管理会以一种直接的关联形式同企业所拥有的竞争力以及可持续发展方面能力产生联系。针对大数据技术于资产管理当中的应用现状展开探讨行为，随后提出建立在大数据基础之上的资产管理优化策略，以及决策支持系统构建思路，目的是为新时期企业运营过程当中所涉及的资产管理实践方面，提供全新思路以及全新方法，达成推动形成一种以数据作为驱动的资产管理全新范式的效果。探索资产管理中的大数据技术的应用现状就
《中国经贸》  2025年第18期

基于新法的家庭教育指导

【编者按】《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行，这是我国首次就家庭教育专门立法。教育部要求，各地要推动学校将家庭教育指导服务纳入学校工作计划，要将家庭教育指导服务作为教师业务培训的内容，提高教师开展家庭教育的能力和水平。家庭教育指导在学校工作中的地位将更加突出，家庭教育指导能力是学校和教师今后必备的能力。在此背景下，学校该如何提升教师的家庭教育指导能力？该如何提升家庭教育指导效果？本
《新教师》  2022年第5期

基于视频语义的码率控制算法

关键词：人工智能；机器视觉；目标检测；视频语义
《无线电工程》  2024年第8期

基于ChatGPT的智能内部审计研究

【摘 要】 内部审计对于企业识别与防范风险、提高管理质量起到重要作用。如何贯彻党的二十大精神，改进内部审计模式与方法，提升内部审计质量和效率，实现内部审计高质量发展，是生成式人工智能内部审计研究的关注点。ChatGPT基于互联网可用数据训练的文本生成深度学习模型，从模式、方法、质量等方面为内部审计的转型升级提供了新思路。文章在分析ChatGPT作用于内部审计信息收集、数据分析、报告生成机理的基础上，构建了基于ChatG
《会计之友》  2023年第20期

基于概念转变理论的教学设计

摘  要：概念转变是对学生前概念进行改造，重构科学概念的过程。采用概念转变的教学不仅可以改变学生错误的前概念，同时也可以极大地提升教学质量。文章以教育教学实践为基础，从理论出发，提出基于概念转变理论的教学模式，并以“物体的浮沉条件及应用”为例，阐述了实际教学中的具体实施过程。关键词：概念转变;浮力;前概念中图分类号：G633.7 文献标识码：A     文章编号：1003-6148（2021）10-0027-31  &nb
《物理教学探讨》  2021年第10期

基于Lua的移动游戏引擎设计

摘要：该文通过对手机移动游戏研发技术的分析，提出了一种全新的开发游戏玩法逻辑的思路和框架设计，使用解释型脚本编程语言Lua而非编译型语言C++开发游戏逻辑，并且结合开发实践经验提出了游戏逻辑全部Lua化的可行方案。旨在降低移动游戏开发技术门槛，降低人工成本，降低更新和迭代开发成本，提高移动游戏开发效率。关键词：移动游戏；Lua；C++；脚本化；游戏引擎；libclangdoi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2024.05.017中图分类号：
《数字通信世界》  2024年第5期

基于数学核心素养的公式教学

当前，课程改革由能力立意体系朝着素养立意体系转变，数学核心素养已然成为各学段数学课程育人的核心任务及目标.那么，在初中数学课堂教学中该如何具体落实核心素养的培养呢？史宁中教授基于核心素养曾描绘过这样一个理想的教学过程：从知识本质出发，牢牢把握学生的认知，以问题为载体创设适切的教学情境，启发学生的数学思维，引发合作探究，从而使学生在自主获得知识技能的同时切实领悟知识本质，感悟数学思想，以实现数学核心素
《中学数学·初中版》  2024年第4期

基于简化条件法的解题教学

1简化条件法是什么？
《福建中学数学》  2021年第2期
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