基于单元统整 有效拓展阅读
关注阅读策略的教学是现行统编版小学语文教材最为显著的编写亮点之一，这就要求我们做到整体贯通把握教材的编写体系，前后关联，结合单元知识要素开展教学。只有这样，学生才会在初步感知、比较分析、总结提炼、实践运用的完整过程中丰富阅读策略，从而达到提升语文素养的目的。
一、小学语文单元教学的重要意义
1.利于学生主体地位的明确
在小学阶段的教学活动中，教师的有效引导对学生的学习极为重要，尤其对于低年级学生而言，语文知识涉及面广，并且常包含思想情感的深度理解，因此，学生不能主要依靠自主学习来完成语文知识的积累以及技能的养成。（剩余2841字）