幸福家庭 (2023年24期) 电子版

目录

快乐入园丨利用项目式学习活动推动大班幼儿自我管理能力提升的策略

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”幼儿自我管理能力是指幼儿积极进行自我认知、自我计划、自我调控、自我评价的管理能力，良好的自我管理能力是幼儿认识自我、实现和谐发展的前提和...

快乐入园丨把握对话艺术在师幼互动中聚焦主题建构

《儿童自然法则》提出，教育不是给孩子灌输从无到有的知识，而是认识到孩子与生俱来的能力，支持这些能力的发展，为孩子提供条件，让孩子找到学习的榜样。随着课程改革的不断推进，如何更好地开展主题课程以助推幼儿成长，成为教师需要思考的问题。因此，教师...

快乐入园丨谈谈大班幼儿自我管理能力的培养

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。《3～6岁儿童学习与发展指南》也强调，鼓励幼儿做力所能及的事情，对...

启蒙培养丨绘本在幼儿园教育中的应用

幼儿时期属于人生发展的奠基期，在此阶段，幼儿的心智、认知尚未充分发展，理解能力较弱。绘本用拟人、夸张的手法描绘了精彩的故事情节，以直观化的方式向幼儿传递信息，方便幼儿理解，能够充分激发幼儿的阅读兴趣，调动幼儿的学习积极性，是幼儿园中重要的教...

启蒙培养丨在倾听中解读　在记录中成长

在幼儿教育领域，一对一倾听和记录正逐渐受到教师和家长的重视。这种教育方法强调深入理解每个幼儿的独特需求、兴趣取向和发展特点。通过一对一的倾听和记录，教师可以更加准确地把握每个幼儿的需求，为他们提供个性化的教育，从而更好地促进幼儿的成长和发展...

启蒙培养丨以生态启蒙为核心的幼儿亲自然活动的实践与探索

世界生态环境问题越来越受到人们的关注。幼儿是未来的希望，其生态观念和环保行为将直接影响人类的未来。因此，开展以生态启蒙为核心的幼儿亲自然活动具有重要的意义。生态启蒙是指从幼儿的生活经验出发，帮助幼儿了解自然环境和生态系统的基本知识，培养其环...

启蒙培养丨科学衔接 助力“双减”

在“双减”背景下，幼小衔接迎来了新的挑战和机遇。“双减”政策旨在减轻学生过重的课业负担，促进教育公平，实现学生的全面发展。在此背景下，幼小衔接需要探索新的路径，以助力“双减”政策的落实。为此，幼儿园教师需要采取一系列措施，创新幼小衔接体系，...

启蒙培养丨小班幼儿规则意识的培养

俗话说“没有规矩不成方圆”，规则是现代社会有序运行的前提。小班阶段是幼儿规则意识的萌芽期，是幼儿认同、接纳并内化成人制定的规则的关键时期。教师在教学的过程中不仅需要向幼儿传授文化知识，还需要让幼儿在日常学习中养成遵守规则的行为习惯，为其将来...

游戏新知丨聚焦自主游戏中的“哇时刻”萌生精彩学习故事

游戏是促进幼儿成长与发展的重要途径，户外自主游戏中的“哇时刻”是非常值得关注的游戏生长点，是形成精彩学习故事不可或缺的部分。笔者所在幼儿园积极探索、大胆尝试，努力构建符合《3～6岁儿童学习与发展指南》要求的游戏课程模式，寻求一种理论联系实际...

游戏新知丨依托游戏开展幼小衔接的方法

幼儿阶段的教育教学重在思想启蒙，旨在培养幼儿的学习兴趣，帮助幼儿树立正确的价值观，为幼儿后续的发展奠定基础。近年来，为帮助幼儿更好地融入小学的生活与学习，教师开始重视幼小衔接，注重培养幼儿良好的学习习惯与学习态度。游戏是幼儿最喜欢的活动，也...

游戏新知丨安吉游戏理念下幼儿园游戏活动的开展策略

游戏是幼儿表达情感、发展认知和开展社交的重要途径，幼儿园的游戏活动对促进幼儿的全面发展起着重要作用。安吉游戏理念是一种注重自主性、合作性和探究性的教育理念，强调幼儿在游戏中要自主学习、自主探究、互动合作，旨在培养幼儿的创造力和解决问题能力，...

游戏新知丨幼儿园区域游戏的思考与实践

区域活动不仅内容丰富、组织灵活，还能提供多元化的活动材料和丰富的实践机会，是开展幼儿园高质量游戏的重要方式，也是促进幼儿身心健康成长的关键途径。通过参与区域游戏，不同个性和能力的幼儿可以获得不同程度的成长与发展。因此，在实际的幼儿教育中，教...

游戏新知丨幼儿游戏活动的生活化策略

游戏是幼儿的一种活动方式，也是幼儿的生活方式和学习方式。当前，幼儿园游戏的内容和形式不断丰富、发展，但同时，当下的游戏活动也存在模式化、表面化、单一化的弊病。对此，教师要引起重视，紧密联系幼儿的生活，让游戏具有生活味、儿童味。为了让幼儿的游...

游戏新知丨开展乡野劳动拓宽幼儿园劳动育人路径

劳动教育是幼儿教育的重要组成部分。在开展幼儿劳动教育时，教师需要引导幼儿参与多样化的劳动。但根据调查发现，当下的幼儿劳动主要集中在手工活动方面，劳动内容不够丰富。部分幼儿园尤其是城市幼儿园很少引导幼儿参与乡野劳动，导致幼儿对乡野劳动和乡野生...

茁壮成长丨培养幼儿劳动习惯的策略

学前教育阶段是幼儿身体快速发育和认知能力快速提高的重要时期。劳动教育作为一种基本教育形式，承载着培养幼儿实践能力、创新精神和社会责任感等多重任务。良好的劳动习惯有助于促进幼儿德智体美劳全面发展。因此，教师要注重在日常教学中渗透劳动教育，在潜...

茁壮成长丨劳动教育视域下开展工艺木工课程的探索

劳动教育是一门综合性、操作性强的学科，能提高学生的创新能力和实践能力，增强他们的劳动意识。工艺木工课程是劳动教育的重要内容之一，课程内容包括木质材料的辨识、木工工具的运用、制作简单实用的木质工艺作品等。在设计工艺木工课程的时候，教师要基于情...

茁壮成长丨信息技术在幼儿足球教学实践中的运用

足球活动在幼儿教育教学中具有重要意义，它不仅有助于提高幼儿的身体素质和心理健康水平，还能培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的运动能力和运动兴趣。此外，幼儿足球对于促进幼儿健康发展及增进亲子关系具有深远影响。因此，将幼儿感兴趣的足球项目融入教学...

茁壮成长丨创意美术活动资源开发与利用的现状调查

创意美术活动是课程游戏化理念下实施美育的主要途径，教师合理地开发、利用资源，有助于丰富幼儿的经验，拓宽幼儿的视野，激发幼儿的艺术潜能。但在实际开展创意美术活动时，笔者发现部分教师在开发、利用资源方面缺少创新，使得幼儿的想象力、创造力得不到充...

艺海拾穗丨幼儿美术区域活动中乡土资源的运用

教师在幼儿园美术区域活动中运用乡土资源，能够丰富幼儿美术区域活动的内容，帮助幼儿更好地学习美术知识，激发幼儿学习美术的兴趣，提高幼儿的创造力、想象力和审美能力。因此，在开展幼儿园美术区域活动时，教师可以充分运用乡土资源，让幼儿感受美术与生活...

艺海拾穗丨如何在初中音乐课堂中渗透中华优秀传统文化

中华优秀传统文化具有重要的育人价值，将其有效渗透于各学科教学，既能增强学科教学的育人效果，又有助于促进中华优秀传统文化的传承与发展。音乐作为中学阶段的重要学科之一，在培养学生高尚情操、艺术修养和审美情趣等方面起着积极作用，是渗透中华优秀传统...

艺海拾穗丨谈谈研究性学习与音乐教学

在现代教育领域，研究性学习已经成为一种备受瞩目的教学模式。这种教学模式鼓励学生积极参与，主动探究问题，并通过实践与合作来学习知识。随着教育观念的转变，越来越多的教师开始将研究性学习引入学科教学，音乐教育领域也不例外。近年来，教育领域不断强调...

艺海拾穗丨项目式学习在小学数学“乘法分配律”教学中的应用

数学学科具有鲜明的工具性、综合性和实用性特点，对于培养学生的核心素养有着重要作用。项目式学习是一种以学生为中心的教学方法，它让学生通过参与一个具有实际意义和挑战性的项目，来探究和解决一个真实的问题或者完成一个复杂的任务。项目式学习不仅能提高...

艺海拾穗丨“双减”背景下小学数学教学减负提质的策略

“双减”政策的出台规范了教育活动，对我国教育活动的健康发展产生了重要影响。随着小学生接触的数学知识越来越多，数学学习的难度也在逐步增加，这就需要教师合理安排学习任务，有效落实减负提质的教学要求。教师应结合“双减”政策创新教学活动，优化小学数...

科学启蒙丨把握小学数学核心问题助力学生深度学习

问题是小学数学教学中不可或缺的部分，也是学生学习的助推剂。在开展小学数学教学的过程中，教师要提炼课程核心问题，以学生为本位，关注学生核心素养的培养和提升。教师还要给学生预留思考和质疑的空间，促进学生的深度学习，以深化学生对课程内容的记忆与理...

科学启蒙丨小学课堂数字化教学模式的实践

小学课堂数字化教学模式的构建能够提高教师的教学效率，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。在小学课堂教学中，教师要将数字资源与教学内容结合，充分发挥多媒体技术和数字化教学平台的辅助教学作用，使课堂教学更加具象化、生动化和多样化，从而更好地...

科学启蒙丨五个密码：破解生活化数学教育的难题

幼儿园数学教育的目标是让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体会数学的重要性和趣味性。这要求教师在开展幼儿数学教育时要将教学内容与现实生活联系起来，善于捕捉生活中带有数学信息的人或事，使生活中的实际问题数学化，让问题引领幼儿学习。“学起...

科学启蒙丨基于自主学习的中职数学课堂教学策略

中职教育具有以就业为导向的特点，在中职课堂教学中培养学生的自主学习能力尤为重要。数学是中职教育的基础学科，如何在中职数学课堂教学过程中实现学生的自主学习，已成为当前中职教育研究的热点问题。自主学习是学习者自我调节、自我激励的学习形式，强调学...

科学启蒙丨基于问题链发展高中生化学高阶思维的策略

当今社会对人才的要求日渐多样，促进了教育的发展，推进了新兴教学方法与教学手段的变革。在此背景下，如何利用问题培养学生的高阶思维、提高学生的学习能力和理解能力，成了高中化学教师在教学中亟须解决的问题。就目前的教学实践来看，问题链教学方式能够帮...

科学启蒙丨初中信息技术课程中学生创新素质的培养

当今时代，信息技术已经成为推动社会进步和经济发展的重要力量。初中生是祖国未来的建设者和接班人，如何在初中信息技术课程中培养学生的创新素质，是摆在初中信息技术教师面前的一个重要课题。创新素质是指人在先天遗传素质基础上，后天通过环境影响和教育所...

科学启蒙丨在生活中探寻数学

随着社会的进步和科技的发展，数学知识的应用价值日益凸显。数学是一门重要的基础学科，对培养学生的逻辑思维和推理能力具有重要作用。如何在小学阶段夯实学生的数学知识基础，引导学生在生活中探寻数学知识的奥秘，这是小学数学教师应该深入思考的问题。在小...

父母学堂丨家庭教养方式对幼儿学习中自我效能感的作用机制

自我效能感作为个体关于自身能力和执行特定任务的信念体系，被广泛认为是影响个体学习动机、学习策略选择和学术成就的关键因素。在幼儿阶段，自我效能感的形成和发展尤为关键，这一时期幼儿心理和行为模式的确立将深远地影响他们未来的发展轨迹。家庭教养方式...

父母学堂丨“互联网+”背景下的家庭教育模式

当下，互联网与家庭教育相结合的模式体现在方方面面，互联网为家庭教育带来了便利，但也产生了一些问题。基于此，本研究小组以杭州市某小学的家庭教育的现状为例，分析当下传统家庭教育及“互联网+”家庭教育模式中存在的问题，并探讨有针对性的可行性措施。...

父母学堂丨家校深化“双减”共育美好未来

“双减”政策的推进不仅给学校教育带来了很大的改变，还改变了大部分家长的教育方式和教育观念，家庭教育和学校教育的效果对学生的成长起着更为关键的作用。只有实现家校共育，才能够为学生的全面发展奠定扎实的基础。在开展家校合作的过程中，教师要从多个角...

父母学堂丨家园社协同育人视角下的新时代家风建设

家风是家族通过代际之间的传承所保留下来的能够表现家族整体价值观念和精神品质的一种文化。从古至今，家风一直是家族成员行为习惯和思想观念形成的重要表征，家風建设是家庭建设的重要部分，也是传承中华优秀传统文化的重要载体之一。新时代家风建设是习近平...

父母学堂丨基于亲子沟通视角的家庭教育与学生思想素质发展的关系

当今社会，人们越来越重视家庭教育。家庭作为个体成长的第一个社会环境，对其思想素质发展具有深远的影响。特别是亲子沟通，作为家庭教育中的一个核心要素，对于塑造孩子的个性、价值观和社会适应能力起着至关重要的作用。本文介绍了家庭教育的基本概念和特点...

校园之声丨小学语文教学中群文阅读模式的实施

阅读板块是小学语文教学中极为重要的一部分，能提升学生的人文素养，丰富学生的知识储备。在小学阶段的语文教学中，如何优化阅读教学模式，激发学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读范围是教师探讨的重要课题。群文阅读模式能够实现由单一文本阅读向多篇文本综合性...

校园之声丨小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

语文教育是培养学生综合素养的重要一环，其强调学生阅读能力的培养。小学语文教学不仅要帮助学生更好地学习文字和语言，还要帮助学生提高自身的理解能力、表达能力、思考能力和欣赏能力。在信息化时代，阅读既是获取信息的途径之一，又是提高学生综合能力的有...

校园之声丨生活素材在小学语文教学中的应用

语文是基础教育改革的重点科目，关系到学生综合素养的提升。随着当前教育制度改革的不断深入，语文教学模式发生了显著变化，教学目标由“重知识传授”向“重情感培养”转变。如何将生活素材合理地应用于小学语文教学，培养学生对生活的热爱，激发学生的语文学...

校园之声丨基于支架理论的小学语文写作教学

写作教学是小学语文教学的难点，也是小学语文教学的重要组成部分。从能力角度而言，写作水平不仅与学生驾驭文字的能力直接相关，也是学生阶段性阅读与学习成果的综合体现。写作能力的培养要从字词学习、阅读学习、语言表达等多方面展开，并进行分阶段、分任务...

校园之声丨谈谈小学语文教学中的阅读理解教学

在当前的教育体系中，语文作为基础学科之一，其教学质量直接影响着学生的综合素质。特别是在小学阶段，阅读理解能力的培养不仅关乎学生的语文学习，更是其终身学习和思维发展的基石。随着教育改革的深入推进，小学语文教学越来越重视培养学生的阅读理解能力。...

校园之声丨初中语文写作教学中情境教学法的应用

语文写作教学在初中教学中具有重要地位，但传统的教学方法难以激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。情境教学法以模拟真实情境为特点，为初中生提供丰富的学习体验，使学生熟练地掌握写作技巧。随着信息化时代的来临，写作已成为一种重要的社会交流方式，...

校园之声丨初中语文教育中如何培养学生的文学鉴赏能力

在初中语文教育中，通过解读和赏析经典文学作品，学生不仅能提高自己的语言表达能力，发展思维品质，丰富情感体验，还能开阔视野，形成独立思考和批判性思维能力。在这个过程中，学生能够感受文字的魅力，领悟人生的智慧，从而在日常生活中更加自信、豁达和睿...

校园之声丨数字化技术在初中语文写作教学中的应用

随着数字化技术的快速发展，它在教育领域的应用越来越广泛。初中语文写作教学作为一项重要的教学内容，可以借助数字化技术实现创新。数字化技术可以为学生提供丰富的写作素材，为学生提供写作平台，增强学生的写作效果。本文阐述了数字化技术在初中语文写作教...

校园之声丨小学英语词汇学习策略与实践

小学英语词汇学习在学生的语言发展中扮演着至关重要的角色。本文旨在探讨小学生学习英语词汇的重要性，并深入研究小学英语词汇学习策略和教育实践，以期为教师和家长提供可行的指导，帮助学生更好地掌握英语词汇，为学生未来的语言发展奠定坚实的基础。 一、...

校园之声丨自然拼读法在小学英语教学中的应用

小学生正处于身心发育的关键时期，也处于学习知识的初级阶段。英语是一门全世界通用的语言，英语教学是小学教育的重要内容之一。小学英语教师要积极探寻全新的教学模式，充分应用自然拼读法，提高学生的英语理解能力和阅读能力，增强教学效果。 自然拼读法是...

校园之声丨巧用问题链助力小学英语课堂教学

课堂提问是师生互动的桥梁，在引导学生学习英语知识时，教师提出恰当的问题，能够调动学生的思维，引发学生的深度思考，帮助学生实现思维品质的提升。然而，在当前的英语教学中，部分教师设计的问题缺乏相关性，导致学生难以真正地通过问题逐步深入探索英语知...

校园之声丨初中英语教学中提高学生听力水平的途径

随着全球化的不断发展，英语作为一门国际通用语言，越来越受到人们的重视。在初中英语教学中，提高学生的听力水平是非常重要的。听力是语言学习的基础技能之一，也是学生掌握语言知识的关键。然而，部分学生在听力方面存在一定的困难，因此，探究提高学生听力...

校园之声丨初中英语阅读教学中如何提升学生的核心素养

新课程改革背景下，初中英语教学对学生提出了更高的要求，教师应在阅读教学中培养学生的核心素养。然而，目前部分教师依然采取灌输式的教学方法，即先解释语篇中的生词，再带领学生进行翻译，最后分析文章的主旨和语法知识。这样的教学方式无法激发学生学习英...

校园之声丨核心素养背景下初中英语“教—学—评”一体化实施方法

教育领域的各项教育改革政策都是为了推动教育发展，引导教师紧跟时代浪潮并切实为每个学生的学习保驾护航，促使每个学生全面发展、健康成长。在“教—学—评”一体化的推进下，初中英语课堂教学也有了更高的要求，教师必须快速调动起学生学习的主观能动性，使...

校园之声丨高中英语教材中的中国文化内容

随着英语新课程改革的深入推进，教师逐渐认识到英语教学不仅是听、说、读、写语言层面的教学，还要探究语言背后的文化知识。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修訂）》（以下简称“新课标”）提出，基于课程的总目标，普通高中英语课程的具体目...

校园之声丨初中历史教学中跨学科整合的实践与思考

在当今社会，历史教学的重要性不言而喻。历史，作为一面镜子，反映了人类社会的发展脉络和变迁过程。通过历史教学，学生可以了解人类文明的起源、发展和演变，从而更好地理解当今的世界。同时，历史教学是培养学生批判性思维、分析问题和解决问题能力的重要途...

校园之声丨红色精神　铸魂育人

在新课程改革背景下，小学道德与法治课程要切实发挥培根铸魂、启智增慧的作用，教师要在课堂教学中遵循教育教学规律，积极落实立德树人的根本任务。青少年阶段是人的一生中拔节向上的关键阶段，为了培养学生的核心素养，发展学生适应未来发展的正确价值观、必...

青春在线丨“1+X”制度下中职工业机器人技术专业核心课程的教材开发

2019年国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》（“职教20条”），决定试推行“1+X证书制度”，以促进人才培养模式的改革，以项目为引领，以工作任务为载体，使得课堂教学过程与岗位工作过程相对接，提高人才培养质量，促进个体职业生涯可持续发展...

青春在线丨云课堂模式下Photoshop课程混合式教学设计

混合式教学结合了传统教学和在线教学的优势，能够更好地满足学生的学习需求，增强教学效果。云课堂模式则为混合式教学的实现提供了强大的技术支持和灵活的学习方式。随着信息技术的不断发展，教育领域正经历一场巨大的变革。其中，云课堂模式以其独特的优势，...

青春在线丨推动鞍山养老产业发展的对策思考

养老产业指以老年人为服务对象，为其提供养老产品与养老服务的综合性产业。养老产业涉及老龄人口衣、食、住、行等各个方面，具有经济属性和社会属性。随着社会经济的不断发展，老年人口数量快速增长，对养老产业提出了更高的要求，养老产业的发展对于一个城市...

青春在线丨小学入学适应教育的困境与对策

2021年，教育部在《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称“指导意见”）中首次提出幼儿园与小学的“双向衔接”，要求强化衔接意识，幼儿园与小学协同合作，科学做好入学准备和入学适应，促进儿童顺利过渡。这是深化基础教育改革，落实...

青春在线丨近二十年国内园本课程开发研究热点、前沿与趋势

“园本课程开发”一词源于“校本课程开发”，是指幼儿园课程主体（园长、幼儿园教师、行政人员等）根据幼儿园教育目的，共同合作，并形成一种有助于提高幼儿园教育质量及促进幼儿发展的课程实践活动的过程。近几年，诸多学者围绕园本课程开发展开研究，并取得...

青春在线丨农村初中生叛逆心理的预防措施

农村初中生心理危机是指生活在农村特殊环境中的学生在遭受严重灾难或遇到重大生活事件时，所表现出的一种心理失衡的状态。而叛逆心理是心理失衡状态的一种表现，主要表现为学生为了维护自己的自尊，做出与他人提出的要求相反的行为或采取相反的态度，以此强调...

青春在线丨积极心理学在高职学生管理工作中的应用

随着社会的不断发展，高职教育在培养学生综合素质和专业能力方面扮演着越来越重要的角色，高职学生管理工作也面临着更大的挑战。高职学生管理是一项关乎学生成长和发展的重要工作，而积极心理学作为一门新兴的心理学分支，在高职学生管理领域中得到广泛应用。...

青春在线丨非遗文化在文创产品设计中的运用

非物质文化遗产（以下简称“非遗文化”）为文创产品的设计提供了创意灵感，文创产品在丰富非遗文化的表现形式方面起到关键作用。如今，文创产品设计渗透到人们的日常生活中，并持续不断地演变以满足不同的时代需求。文创产品设计师可以汲取非遗文化作为素材，...

青春在线丨基于0～3岁婴幼儿托育需求的高校托育专业人才培养策略

婴幼儿的健康成长与发展关乎家庭幸福和社会和谐，为真正实现“幼有所育”的社会发展要求，高校应当立足于托育专业人才培养目标及现实条件，全面改革传统的育人方法，与时俱进，将更多的新鲜元素和时代色彩注入专业教学，为社会培养优秀的托育专业人才，以确保...

青春在线丨增强培智学校班主任管理工作实效性的策略

在培智学校班级管理工作中，班主任发挥着重要的作用。在具体实践环节，班主任要根据管理的困难程度，对学生进行有针对性的指导和管理。因此，班主任的管理方法要体现出有效性和实用性，只有这样，才能真正发挥特教管理工作的优势，促进学生的全面发展。在具体...

青春在线丨农村转岗幼儿教师专业发展的研究热点与趋势

为了解决农村学校布局调整带来的中小学教师冗余问题，我国颁布并执行了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，文件明确指出应“充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）”。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见...

青春在线丨“托幼一体化”背景下的高职学前教育专业群建设探索

早期教育（0～3岁）与学前教育（3～6岁）是相互交织、相辅相成的连贯整体。“托幼一体化”成为国际教育界关注的焦点，引发了各国对学前教育体系的重构，并尝试通过法律、政策和管理机制一体化来构建0～6岁儿童照护和教育模式。 2019年5月，《国务...

青春在线丨如何推进农村学前教育高质量发展

推进农村学前教育高质量发展是促进农村经济社会全面发展的重要举措。提高农村学前教育的质量，培养出更多有知识、有能力、有素质的劳动者和公民，可以为农村地区的经济转型和乡村振兴注入新的活力。因此，加强农村学前教育的建设与发展需要凝聚社会各方力量，...