农村转岗幼儿教师专业发展的研究热点与趋势

——基于CiteSpace的可视化分析

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为了解决农村学校布局调整带来的中小学教师冗余问题，我国颁布并执行了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，文件明确指出应“充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）”。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出，“中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育”。在此背景下，我国出现了转岗教师这一新型教师群体。（剩余3505字）

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