基于问题链发展高中生化学高阶思维的策略
当今社会对人才的要求日渐多样，促进了教育的发展，推进了新兴教学方法与教学手段的变革。在此背景下，如何利用问题培养学生的高阶思维、提高学生的学习能力和理解能力，成了高中化学教师在教学中亟须解决的问题。就目前的教学实践来看，问题链教学方式能够帮助学生构建系统化的知识体系，提高课堂教学的效率。因此，在高中化学教学中，教师应合理开展问题链教学，运用问题引导学生进行学习和探究，并利用环环相扣的教学问题，营造良好的课堂教学氛围，激发学生的学习动力，发展学生的化学高阶思维，提升学生的思维品质。（剩余3785字）
