科学衔接 助力“双减”

——开展幼小衔接的新路径

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在“双减”背景下，幼小衔接迎来了新的挑战和机遇。“双减”政策旨在减轻学生过重的课业负担，促进教育公平，实现学生的全面发展。在此背景下，幼小衔接需要探索新的路径，以助力“双减”政策的落实。为此，幼儿园教师需要采取一系列措施，创新幼小衔接体系，增强幼小衔接的实效性，促进幼儿的全面发展。

一、幼小衔接存在的问题

首先，幼小衔接目标缺乏科学性，过于狭隘，不符合幼儿的身心发展规律。（剩余3222字）

试读结束

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