广东教育（职教版）

2025年01期

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本刊是面向全省职业院校，行政和行业传达、贯彻、宣传国家和教育部、省教育厅有关职业教育方针政策和成果展示的机关刊和学术交流... 展开

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月刊

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教育教学

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产教融合、数智赋能，打造南方现代文旅人才培养新高地 编者按：“打造行业产教融合共同体”于2022年12月首次提出（《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》），次年7月，打造行业产教融合共同体被列为11项现代职业教育体系建设改革重点任务之一（《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通...

高职大学生校外实践教学基地建设策略与实施路径 2017年12月，《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》出台，进一步提出加强高职院校与企业之间的合作，以促进教育和产业发展。2018年，教育部等六部门联合发布《职业学校校企合作促进办法》，明确指出校企合作是通过联合办学、合作研究、共建机...
基于“第二课堂成绩单”制度的高职生职业能力提升路径研究 高职生作为社会发展的高素质技术技能人才和职业教育的重要受教育者，其职业能力的提升将有力推动职业教育的发展实践。根据“大学生核心职业能力模型”，依托共青团“第二课堂成绩单”制度的课程项目体系，深入分析探讨提升高职生职业能力的四方面有效路径：高...
高职临床医学专业深化“三教”改革路径探讨 一、背景随着医学技术的不断进步和社会对医疗服务质量要求的提高，高职临床医学教育面临着巨大的挑战与机遇。近年来，国家出台了一系列政策，为高职临床医学教育的改革指明了方向。这些政策不仅强调了教师素质的提升、教材内容的更新和教学方法的创新，还提...
立德树人视域下民航飞机维修类专业课程教学改革实践 立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。[1]以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，全面推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的重要举措。[2]高职教育作为高等教育的一个类型，其核心目标就是...
素养导向、岗课融通、德技并修、学用一体：师范类高职信息技术课程项目化改革实践 在数智时代，教师的数字素养被视为影响教育数字化变革进程的重要因素。信息技术是师范类高职院校一门受众广、影响大的公共基础必修课。该课程不能止于基本的技术工具操作教学，而应根据数字时代发展的实际需要，以素养培育为导向，将其打造为一门引领师范生与...
新时代教育评价改革背景下“以学生为中心”的高职课堂评价体系的构建 2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）。《方案》强调，教育评价对于确定教育的发展方向具有决定性作用，教育评价体系的导向性将直接影响办学的方向。在高等教育领域，课堂教学评价是确保教学质量...
大学生心理素质培养对提高思想政治素质的内在影响 一、引言新时代中国大学生是祖国的未来、民族振兴的希望，但由于他们生活在一个和平安宁、生活富足的时代，大多数当代大学生极少经历过艰苦的磨砺，其心理素质的培养尤为重要。在当前社会经济飞速发展和人才竞争加剧的背景下，大学生面临的各种压力越来越大...
“五育融合”视域下美育“以文兴业”的实践探究 一、“五育融合”中的美育相关阐述 “五育融合”指的是德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机结合，“五育”之间相互独立又相互联系，共同为了促进学生的全面发展。美育作为“五育”中的重要组成部分，旨在通过艺术教育和审美活动，培养学生的审美观念、审...
高校公文写作与处理课程教学中的案例选择与运用 引言当今，高校各专业的课程设置中，公文写作已成为通识教育中最重要的必修课之一。公文写作与处理作为一门实践性极强的课程，不仅要求学生掌握公文写作的基本规范与技巧，更需要通过具体案例的学习，深入理解公文在实际工作中的应用价值及其处理流程。本文...
高职视觉传达设计专业教学中学生创意思维的培养 一、引言随着信息技术的迅猛发展，视觉传达设计领域对创意和创新的需求日益增强。培养学生的创意思维不仅有助于他们适应快速变化的市场需求，还能提升设计的独特性和竞争力。创意思维的培养也有助于激发学生的创新精神，使他们能够独立思考、勇于探索，为未...
灰色关联度分析法应用于混合式教学学生学习过程性评价的可行性分析 一、引言 2018年1月20日，中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中，对教师群体提出了明确要求：需主动顺应信息化技术的飞速发展，以积极且高效的态度投身于教育教学实践，引领并推动教育领域的改革与创新浪潮。201...
职业教育课程思政设计与实施的探索 一、职业教育实施课程思政的重要性课程思政是指在各类课程中融入思想政治教育元素，以实现立德树人的根本任务。这一理念强调将思想政治教育贯穿于课堂教学的全过程，不仅限于思想政治理论课，而是所有课程都应承担起育人的责任。习近平总书记曾多次强调，要...
基于TOPSIS和BPNN的网球运动员“势头”的量化研究 一、简介当今社会，网球这项体育运动越来越受欢迎。频繁的赛季转换、高密度的比赛安排和以赛代练是网球的显著特点[1]，当描述比赛的整体走势出现了不可思议的波动或者转折点时，“势头”这个词被经常提及。“势头”指运动员在一系列事件之后获得的一种能...
新时期高校实验室安全治理能力建设的探索 高校的实验室在大学教育教学中扮演着重要的角色，它是高等教育的重要组成部分，不仅为我们提供了一个让我们在理论和实践中都能发挥的平台，还为我们提供了一个拥有良好的综合素质和创造性的环境，为“双高”计划的发展提供了坚强的支持。尽管近期大学实验室的...
乡村振兴背景下职业教育赋能乡村旅游发展研究 在乡村振兴背景下，职业教育扮演着重要的角色，本研究通过实证研究与案例分析，探讨了职业教育如何促进乡村旅游发展。研究结果表明，职业教育可以通过提供相关技能培训和知识传授，提升乡村旅游从业人员的专业素养和服务质量，从而推动乡村旅游业的发展。此外...
知识图谱在职业教育教学中的研究与实践 2021年，国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，明确提出要深化教育教学改革，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》提出，知识图谱作为大数据驱动知识学习的关键...
探索“四方联动”模式下初级中学职业启蒙教育的普职融通路径 随着社会经济的不断进步和产业结构的持续调整，对人才的需求日益多元化。在这样的大背景下，初级中学职业启蒙教育的重要性愈发凸显，而“四方联动”模式的出现，为初级中学职业启蒙教育注入了新的活力，有力地促进了普职融通，为学生的未来发展开辟了更为广阔...
“4W+PBL”教学模式优化中职课堂教学的探究与实践 中等职业教育是职业教育体系的基础，是服务于我国现代化经济体系和充分就业的需要，着力培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者的教育。其人才培养质量反映了劳动者从事职业活动的综合能力（职业能力）。本文以中职的课堂教学为研究对象，通过CSMS系统观察...
中山一职“工艺美术”高水平专业群建设的思考和实践 一、建设背景：欲立求变，产业转型升级催生职业学校专业群建设社会高速发展，科技日新月异，产业转型升级速度加快，社会对复合型技能人才的需求越来越迫切，单一专业服务产业发展的广度、深度、效度有限，很难适应产业集群化的需求。行业企业的产业集群倒逼职...
课程思政背景下中职数控专业课程改革与实践研究 一、引言随着我国职业教育改革步入关键阶段，立德树人成为核心任务。中职数控专业作为制造业技能人才培养的核心领域，面临着科技快速发展、产业结构升级以及社会对复合型人才需求增加的多重挑战。在此背景下，引入课程思政理念，旨在将思政教育与专业课程深...
融入思政元素的“航空安保基础与管理实践”课程教学设计与实践探索 一、引言航空安保是在与非法干扰的不断对抗过程中发展起来的，是保证航空安全运行的一个重要方面。“航空安保基础与管理实践”课程分为基础篇与实践篇两个模块，通过理论讲授、案例分析、模拟演练等教学方法与手段，使学生能够从全局的角度看待自己将来要从...
基于专创融合课程建设的研究 专创融合是指专业教育和创新创业教育相结合，融合式教学形式更加符合现代化素质育人理念。在产教融合背景下强化专创融合教育，不仅能够丰富现有职业教育体系和内容，也能够指导高职院校以人才培养为核心，以专业素质能力和创新意识为抓手，培养更多具有专业技...
中职计算机平面设计类专业课程评价体系的实践探究 随着科学技术的发展，信息化程度越来越高，平面设计人才越来越受到市场的青睐，特别是那些技术水平高、综合素养好的人才更加受欢迎。但是，当前中职学校计算机平面设计类课程的整体教学情况仍存在问题，课程教学趋向于按照课本进行，没有及时更新，无法与实际...
中职电商专业“反哺式”中高企协同育人模式的实践研究 当今社会，技术发展和产业持续升级对技术技能型人才提出了更高的要求。然而，学校教师难以“下沉”到企业实践中去，与一线生产和服务脱节，企业技术大师难以“走出”企业，将丰富经验和技能传授给更多的学生，导致人才培养与岗位需求不对接、培养质量不高等问...
产教融合，多元协同，构建中职教育“五位一体”实践育人体系 一、引言 2024年全国职业教育大会明确指出，要推动职业教育与产业发展深度融合，培养德技并修、全面发展的高素质技术技能人才，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。佛山市南海区信息技术学校（以下简称“南信”）积极响应国家号召，推进教育创新...
劳动教育融入中职西式面点课程的实践探索 新时代背景下，我国教育领域迎来重要变革。2020年春季，中央政府颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确将劳动教育提升为我国教育体系和国民教育的关键组成部分，凸显了其在培养德技并重的劳动者和技能型人才中的核心地位。中等职业教...
职教高考背景下文言文教学探究 文言文作为中华文化遗产的重要组成部分，承载着深厚的历史文化价值，其历史悠久、内涵丰富，是中华民族智慧的结晶。文言文作为传统文化的精髓，不仅是中国古代文学的重要组成部分，也是学生了解中国古代历史、哲学和文化的重要途径。学习文言文，可以提高学生...
核心素养下中职英语分层教学策略探析 在信息技术迅猛发展的当下，国家正大力推进“三教”（教师、教材、教法）改革，旨在提升学生的学科核心素养。鉴于中职学生的英语基础普遍较为薄弱，教师应尊重学生的个体差异，致力于促进他们的全面发展。在这种背景下，采用分层教学方式显得尤为重要。通过深...
广东省高职高考完形填空试题分析及策略探析 本文对 2019—2024 年广东省高职高考英语完形填空题进行统计，从学生和老师两个方面分析现有状况，提出一定的解决方法，旨在为以后更好教学提供帮助，同时也希望能为相关教师和高职高考学子提供一定参考及帮助。一、研究的背景及意义完形填空题型...
移动互联视域下课程思政融入职教英语智慧课堂的实践探究 智慧课堂的概念最早可以追溯到20世纪末和21世纪初，当时的教育界开始探索如何利用技术改进教学质量和学习效果。最初的智慧课堂试验性项目集中在利用计算机辅助学习（CAL）系统和多媒体教学软件，旨在增强学生对教学内容的理解和记忆。这些早期尝试往往...
课程思政背景下的中职数学教学探究 一、问题的提出在现代教育改革的大背景下，课程思政逐渐成为提升学生思想政治素养的重要途径。数学作为一门基础学科，在中职教育中占据着重要地位。通过数学课堂，教师可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们在未来的职业生涯中成为有责任...
核心素养导向下中职思政课教学的实践探索 当前社会对于人才的需求已经从单一的专业技能转向多元化的核心素养。中职思政课作为培养学生全面发展的重要课程，要求更加注重学生道德品质、社会责任感和创新能力等核心素养的培育，这就要求思政课教师应更新教育理念，丰富教学内容和革新教学方法，增强学生...
民法典融入“思想道德与法治”课的教学改革研究 《中华人民共和国民法典》（以下简称民法典）是我国第一部以“法典”命名的法律，习近平总书记指出，要把民法典纳入国民教育体系，加强对青少年的民法典教育。“思想道德与法治”课（以下简称德法课）作为一门思想政治理论课，承担着提升当代大学生思想道德素...
新结构教学评框架下的中职思政议题式教学策略研究 新结构教学评框架下的中职思政议题式教学是落实学科核心素养的有效途径，从知识、能力、情境、水平四个维度科学合理地设计学生的学习活动，实现教学评一体化，可以提升学生学习品质，提高教学的实效性。一、新结构教学评概述（一）新结构教学评框架理论新...
以体验式议题教学提升中职思政课吸引力的实践探究 《中等职业学校思想政治课程标准（2020 版）》明确提出，在中职思政课程实施中，要基于学科核心素养的目标要求，围绕议题设计活动进行教学，注重探讨式和体验性学习，充分发挥学生主体作用，引导其进行活动体验、合作探讨。议题式教学、探讨式和体验性学...
数字化背景下中职历史课堂有效教学探究 引言在信息时代的浪潮下，教育教学模式正面临着巨大的变革。历史作为中职教学课程中的一门文化基础课，需要紧跟时代步伐，思考如何运用现代信息技术赋能教育，提升中职历史课程的教学效果。鉴于此，本文聚焦于数字化教学模式在中职历史教育中的应用，旨在深...
中职幼儿保育专业理论课小组合作学习的实践研究 在中职幼儿保育专业的理论课教学过程中，通过构建合作学习环境，可以提升学生的学习积极性和参与度。在具体实践中，教师进行教学内容的分组设计，确保各组任务的难度均衡，激发学生的团队协作精神；引入角色扮演、案例分析等多元化的教学方法，促进学生的深度...
“岗课赛证”理念下专业核心课程教学思路的研究 2021年4月全国职业教育大会提出的“岗课赛证”融通人才培养模式是一种类型教育特征的创新，同时进一步增强了职业教育的适应性。同年10月，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出，要完善“岗课赛证”综合育人机制。实施“岗课赛证”融通的高技...
浅议基于OBE理念中职数字媒体专业的教学改革实践 引言随着信息技术的飞速发展，数字媒体行业已成为推动社会进步和经济增长的重要力量。中职学校作为培养数字媒体专业人才的摇篮，传统“学用分离”的教学模式已难以满足行业对高素质数字媒体人才的需求。本文基于成果导向教育（OBE）理念，对中职数字媒体...
“三融三创”路径下教学仿真系统在中职机械专业教学中的研究与实践 引言信息技术创造了生动、形象、交互的开放式教学环境，给课堂教学注入了新的生机和活力。近年来，我国高度重视教育信息化建设，各部门出台的政策文件都强调了数字化在推动教育现代化进程中的关键地位。 “三融三创”中的“三融”是指信息技术与课堂教学的...
基于UMU平台的混合学习在中职计算机课程的应用研究 一、引言随着教育信息化的快速发展，混合学习在教育领域中得到迅速扩展和延伸。关于混合学习模式的研究，主要包括信息化学习环境中学科课程教学的混合学习模式和基于MOOC、SPOC、UMU、微信等平台的混合学习模式研究。本文以多媒体技术为例，构建...
以构图为切入点，提升高职高考学生绘画能力 绘画，作为八大艺术形式之一，在艺术的广阔天地中扮演着举足轻重的角色。一幅画要如实表达出绘画者的内心想法，达成某种意境，必须要在构图上下功夫，即“谋篇布局”。掌握正确的构图方法，首先要在脑海里有一个初步的构思，怎样完整地在画面中规划物体所占据...

2024年广东省职业教育教学成果推广暨教科研专题活动举行 2024年12月7日至9日，由省教育研究院主办的2024年广东省职业教育教学成果推广暨教科研专题活动在广州举行，全省各高职院校、各地级以上市教育局及中职学校教科研工作负责同志、高职青教赛获奖教师共224人参加本次活动。本次活动以“学习贯彻...

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