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引言
当今,高校各专业的课程设置中,公文写作已成为通识教育中最重要的必修课之一。公文写作与处理作为一门实践性极强的课程,不仅要求学生掌握公文写作的基本规范与技巧,更需要通过具体案例的学习,深入理解公文在实际工作中的应用价值及其处理流程。本文旨在通过分析当前公文写作教学实践中案例选择的现状与运用,探讨该课程案例选择的有效策略,提出科学合理的案例选择策略与方法,以期为教学实践提供参考,促进大学生公文写作与处理能力的全面提升。(剩余5711字)
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高校公文写作与处理课程教学中的案例选择与运用
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